Aller à l’école, c’est un droit. Mais pour de nombreux enfants en situation de handicap, ce droit s’accompagne encore de nombreux obstacles : manque d’aménagements, difficultés d’accompagnement, incompréhension des besoins spécifiques...
L’école inclusive est un droit fondamental inscrit dans l’article L. 111‑1 du Code de l’éduction : chaque élève en situation de handicap, de la maternelle au lycée, doit pouvoir suivre un parcours adapté en milieu ordinaire. Le site du ministère de l’Éducation nationale présente les dispositifs clés : unité ULIS, accompagnants AESH, projet personnalisé de scolarisation (PPS), et objectifs de développer une scolarisation de qualité pour tous
Chez HopMoov, on agit chaque jour pour que l’inclusion ne soit pas un mot, mais une réalité vécue à tous les niveaux, dès l’école.
✔ Qu’est-ce que l’inclusion scolaire ?
L’inclusion scolaire vise à permettre à tous les élèves, quels que soient leurs besoins ou handicaps, d’apprendre ensemble dans les mêmes lieux, avec les mêmes chances de réussite.
Cela signifie :
- Adapter l’environnement physique et pédagogique
- Favoriser la coopération et l’accueil des différences
- Mettre en place les accompagnements nécessaires (AVS/AESH, outils, temps aménagés)
👉 Ce n’est pas l’enfant qui doit s’adapter à l’école, c’est l’école qui doit s’adapter à l’enfant.
🧩 Les défis rencontrés par les élèves en situation de handicap
✔ Inaccessibilité des locaux (escaliers, sanitaires, mobilier inadapté)
✔ Absence ou manque d’AESH formés
✔ Manque de matériel adapté (clavier, siège, outils visuels ou sensoriels)
✔ Difficultés d’intégration sociale ou regard des autres
💡 Ces obstacles peuvent entraîner isolement, fatigue, perte de motivation… voire déscolarisation.
🛠️ Comment renforcer l’inclusion scolaire ?
🔹 1. Aménager les espaces
✔ Rampes d’accès, ascenseurs, sanitaires PMR
✔ Mobilier ergonomique : sièges réglables, repose-pieds, bureaux à hauteur variable
✔ Signalétique accessible et claire
🔹 2. Équiper les élèves
✔ Outils numériques adaptés (claviers, souris, lecteurs vocaux)
✔ Fauteuils, déambulateurs, rehausseurs pour les plus jeunes
✔ Aides visuelles ou auditives selon le type de handicap
🔹 3. Former et sensibiliser
✔ Formation des enseignants à la différenciation pédagogique
✔ Accompagnement des AESH
✔ Sensibilisation des élèves à la diversité
🎯 L’objectif : permettre à chaque enfant de se sentir à sa place, d’apprendre à son rythme, et d’évoluer avec les autres.
Parce que l’inclusion commence dès l’enfance. 🤝🎒🧡
